هل يُعدّ ارتفاع نسبة الذكاء الاصطناعي في رسالة صينية سوء سلوك أكاديمي؟

بموجب القانون الساري ولوائح وزارة التعليم، لا يُعدّ ارتفاع نسبة الذكاء الاصطناعي في حد ذاته سوء سلوك أكاديمي. فقانون الدرجة العلمية لجمهورية الصين الشعبية 《中华人民共和国学位法》 وأمران من وزارة التعليم يعرّفان سوء السلوك الأكاديمي بالسلوك: الكتابة بالنيابة، والسرقة العلمية، والتلفيق. ولا يعامل أيٌّ منها نسبة الكشف بوصفها فئة من فئات سوء السلوك.

لكن على مستوى الجامعة، يمكن لرقم مرتفع أن يؤثر في مناقشتك وفي طلبك للدرجة العلمية. بعض الجامعات تحدد عتبة لا يمكنك بعدها المشاركة في جولة المناقشة الأولى، وتواجه تأجيلاً، أو حتى تفقد أهلية التقدم للدرجة. وقد أدرجت إحدى الجامعات "artificially lowering the AI ratio" (خفض نسبة الذكاء الاصطناعي بشكل مصطنع) نفسها بوصفها سلوكاً يُعامل كسوء سلوك أكاديمي.

أُقرّ قانون الدرجة العلمية لجمهورية الصين الشعبية 《中华人民共和国学位法》 في عام 2024 ودخل حيز التنفيذ في 1 يناير 2025. وتعدد المادة 37 الحالات التي تُحجب فيها الدرجة أو تُسحب، والنص مذكور أدناه. والأمر رقم 40 لوزارة التعليم، التدابير المتعلقة بالوقاية من سوء السلوك الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي ومعالجته 《高等学校预防与处理学术不端行为办法》، والأمر رقم 34، التدابير المتعلقة بمعالجة الممارسات الاحتيالية في الرسائل 《学位论文作假行为处理办法》، صيغا بالطريقة نفسها: فهما يذكران بيع الأوراق البحثية وشراءها، والكتابة بالنيابة، والسرقة العلمية، والتلفيق، بوصفها سلوكاً، ولا يذكر أيٌّ منهما "artificial intelligence" (الذكاء الاصطناعي) في أي موضع من نصه الكامل.

第三十七条 学位申请人、学位获得者在攻读该学位过程中有下列情形之一的，经学位评定委员会决议，学位授予单位不授予学位或者撤销学位：（一）学位论文或者实践成果被认定为存在代写、剽窃、伪造等学术不端行为； (Article 37: Where a degree applicant or degree holder, during the pursuit of the degree, falls under any of the following circumstances, the degree-granting institution shall not grant or shall revoke the degree upon resolution of the degree evaluation committee: (المادة 37: إذا توفّر في طالب الدرجة أو حائزها، أثناء دراسته للدرجة، أحد الأحوال التالية، فإن مؤسسة منح الدرجة لا تمنحها أو تسحبها بقرار من لجنة تقييم الدرجات: (1) أن يُقرر أن الرسالة أو الإنجاز العملي يتضمن سوء سلوك أكاديمي مثل الكتابة بالنيابة أو السرقة العلمية أو التلفيق؛)

ربما قرأت على الإنترنت الادعاء القائل بأن "the Degree Law says AI ghostwriting leads to degree revocation." (قانون الدرجة العلمية ينص على أن الكتابة بالنيابة بالذكاء الاصطناعي تؤدي إلى سحب الدرجة). هذا الادعاء لم يأتِ من فراغ، لكنه يصف مشروع قانون. وقد تضمّن مشروع القراءة الأولى لعام 2023 عبارة "AI ghostwriting" (الكتابة بالنيابة بالذكاء الاصطناعي) بالفعل:

学位论文或者实践成果存在抄袭、剽窃、伪造、数据造假、人工智能代写等学术不端行为的 (إذا كانت الرسالة أو الإنجاز العملي يتضمن سوء سلوك أكاديمي مثل السرقة العلمية أو التلفيق أو تزوير البيانات أو الكتابة بالنيابة بالذكاء الاصطناعي)

وفي مشروع القراءة الثانية الصادر في أبريل 2024، تغيّرت هذه الجملة إلى "found to contain ghostwriting, plagiarism, fabrication, or other conduct," (يُقرر أنها تتضمن كتابة بالنيابة أو سرقة علمية أو تلفيقاً أو سلوكاً آخر)، كما أن النص النافذ لا يتضمن "artificial intelligence" (الذكاء الاصطناعي) أيضاً. ولم يُنشر أي سبب رسمي للتغيير. لذا، إذا قال لك أحد إن قانون الدرجة العلمية يسحب الدرجات بسبب "AI ghostwriting" (الكتابة بالنيابة بالذكاء الاصطناعي)، فمن المفيد أن تعرف أن القانون النافذ يسمّي السلوك، أي الكتابة بالنيابة، ولا يدرج "AI ghostwriting" (الكتابة بالنيابة بالذكاء الاصطناعي) بشكل منفصل.

القانون لا يرسّخ نسبة ذكاء اصطناعي بوصفها معياراً، لكن الجامعات تستطيع ربط نتائج الكشف بمراحل مختلفة من المناقشة والمراجعة. وتُظهر الإشعارات المتاحة للعموم مناهج متباينة إلى حد كبير، تُقسّم تقريباً إلى ثلاثة أنواع.

• ربط المناقشة أو المراجعة بشكل مباشر. Nanjing University of Aeronautics and Astronautics، إشعار رسائل البكالوريوس لعام 2026: إذا تجاوزت نسبة المحتوى المولّد بالذكاء الاصطناعي (AIGC) 40 % أو لم يُقدَّم الكشف في الموعد، يُعتبر الفحص راسباً؛ ومن يرسب في كشف السرقة العلمية أو كشف AIGC لا يمكنه المشاركة في جولة المناقشة الأولى ويواجه تأجيلاً لا يقل عن 1 شهر. Heilongjiang University، طلاب الدراسات العليا: بين 40 % و70 % (بما في ذلك 70 %)، لا يمكن للطالب إعادة التقدم للمناقشة إلا بعد مراجعة لا تقل عن 6 أشهر؛ وفوق 70 %، يفقد الطالب أهلية التقدم للدرجة، ويسمّي الإشعار نفسه هذه القيم "检测结果参考标准" (معايير مرجعية لنتائج الكشف). Guangdong Ocean University، إشعار البكالوريوس لعام 2025: نسبة محتوى مولّد بالذكاء الاصطناعي تبلغ 40 % أو أكثر تُخرج الرسالة من المراجعة العمياء والمناقشة.
• رقم مضاف إليه إثبات بوجود سوء سلوك. Nanjing University of Aeronautics and Astronautics، إشعار رسائل البكالوريوس لعام 2025: الطلاب الذين تتجاوز نتائجهم 40 %، متى قررت اللجنة الأكاديمية في الكلية أن سوء السلوك الأكاديمي موجود فعلاً، يواجهون تأجيلاً للمناقشة لا يقل عن 1 شهر. ولاحظ التغيير في الجامعة نفسها: في عام 2025، كان التأجيل يقتضي أن تقرر اللجنة الأكاديمية في الكلية أن سوء السلوك موجود فعلاً؛ أما في عام 2026، فلكل طالب محاولتا كشف، وإذا رسبت الثانية أيضاً، يُعتبر النتيجة راسبة "upon the college's confirmation" (بعد تأكيد الكلية)، دون أي ذكر لإثبات سوء سلوك.
• تسميته صراحةً "reference" (مرجع) وترك القرار للخبراء. Nanjing Tech University، إشعار البكالوريوس لعام 2025: نتائج السرقة العلمية وAIGC لا تعدو كونها مرجعاً للحكم على ما إذا كان هناك سوء سلوك أكاديمي، وإذا اعترض طالب على نتيجة، تنظّم كليته خبراء للبت في الأمر ومعالجته. Beijing Technology and Business University، رسائل الماجستير والدكتوراه ابتداءً من عام 2026: نتائج الكشف نقطة مرجعية واحدة في تقييم الأصالة، والبت النهائي يعود لخبراء يوازنون محتوى الرسالة ككل. Zhejiang University School of Economics، إشعار البكالوريوس لعام 2025: النتائج ليست معياراً ملزماً ولا ترتبط مباشرة بنجاح الرسالة.

نشرت الجامعات أرقاماً أكثر من هذه. للمزيد، انظر عتبات نسب الذكاء الاصطناعي التي أعلنتها الجامعات. لكن ما يهم ليس الرقم الذي اختارته جامعة أخرى، بل ما تقوله جامعتك لدفعتك.

لماذا تكتب بعض الجامعات كلمة "reference" (مرجع) فقط؟ قدّم تقرير لصحيفة Xinhua Daily Telegraph في مايو 2025 تفسيراً واحداً: أشار خبراء إلى أن كشف الذكاء الاصطناعي هو في جوهره تقدير احتمالي للتوقّع، ولا يمكنه أن يستنتج بشكل قاطع أن رسالة قد وُلّدت أو كُتبت بالاشتراك مع الذكاء الاصطناعي. والفقرة نفسها يمكن أن تعطي درجات متباينة جداً على كواشف مختلفة. ولمعرفة السبب، انظر لماذا تعطي الكواشف درجات مختلفة.

记者发现，由于相关技术、标准尚在探索阶段，目前高校针对论文AI率超标的处理趋于审慎，更多是引导修改，而非直接等同于代写、剽窃。 (وجد الصحفيون أنه، نظراً إلى أن التقنية والمعايير ذات الصلة ما زالت في مرحلة استكشاف، تميل الجامعات حالياً إلى نهج حذر في التعامل مع نسب الذكاء الاصطناعي المرتفعة، فتوجّه إلى المراجعة أكثر مما تساويها مباشرةً بالكتابة بالنيابة أو السرقة العلمية.)

تعكس المبادئ التوجيهية لتوحيد استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في رسائل الدراسات العليا والإنجازات العملية 《规范研究生学位论文与实践成果中人工智能工具使用指南》 التي نشرتها الجمعية الصينية للدرجات الأكاديمية وتعليم الدراسات العليا (中国学位与研究生教育学会) في مايو 2026 هذا التفكير. وتذكر ملاحظات صياغتها أن الجامعات تختلف في مناهجها للكشف التقني وأن تقنية الكشف نفسها لها حدود، ولذلك تنقل هذه المبادئ محور الإدارة من الاعتماد على كشف تقني متنازع عليه وغير متسق إلى تعزيز "transparent disclosure and traceability." (الإفصاح الشفاف وإمكانية التتبع). وتنص المادة 8 على أن مرحلة المناقشة وغيرها من المراحل يجب أن تتضمن من حيث المبدأ إجراءً للاستفسار عن استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، وأن على طالبي الدرجة الوفاء بالتزامات الإبلاغ بشكل استباقي وتقديم أدلة قابلة للتتبع أو التحقق. ولاحظ أن هذه المبادئ التوجيهية تصدر عن الجمعية، وليست لائحة من وزارة التعليم، وأنها تنطبق على طلاب الدراسات العليا فقط.

يتضمن إشعار صادر عن Shandong Jianzhu University لطلاب الدراسات العليا المتقدمين للمناقشة في الفصل الدراسي الربيعي لعام 2026 جملتين ذواتي صلة، في قسمين مختلفين. تطلب إحداهما من المتقدمين الذين تتجاوز نسبتهم 40 % مراجعة رسائلهم وخفض نسبة المحتوى المولّد بالذكاء الاصطناعي. أما الأخرى فهي التالية.

严禁在形式上弄虚作假，严禁以删除、篡改等手段人为降低人工智能生成的内容比例。一经发现与核实，学校将按学术不端相关规定给予严肃处理。 (يُمنع منعاً باتاً التزوير الشكلي، ويُمنع منعاً باتاً خفض نسبة المحتوى المولّد بالذكاء الاصطناعي بشكل مصطنع عبر الحذف أو التلاعب أو أي وسيلة أخرى. وبمجرد اكتشاف ذلك والتحقق منه، ستتعامل الجامعة معه بجدية وفقاً للوائح المتعلقة بسوء السلوك الأكاديمي.)

ويشترط الإشعار نفسه أيضاً أن تكون الرسالة المقدَّمة لكشف AIGC هي النسخة نفسها المقدَّمة لفحص السرقة العلمية وللمراجعة، وأن يصرّح كل من استخدم الذكاء الاصطناعي في رسالته بذلك بصدق. فمن جهة يطلب منك المراجعة وخفض النسبة، ومن جهة أخرى يحظر "artificially lowering through deletion, tampering, or other means." (الخفض المصطنع عبر الحذف أو التلاعب أو أي وسيلة أخرى). وأين يقع الخط الفاصل بين الأمرين، لا يشرح الإشعار ذلك. والخط يرسمه تفسير جامعتك نفسها. وإذا كنت غير متأكد، فاسأل مشرفك أو مكتب الدراسات العليا قبل أن تغيّر أي شيء.

قبل أن يخيفك رقم، قم بهذه الخطوات.

• ابحث عن الإشعار الأصلي لجامعتك ولدفعتك. لا تنظر إلى إشعار العام الماضي، ولا تعامل قواعد جامعة أخرى على أنها قواعدك.
• تحقق من المرحلة التي يرتبط بها الرقم، وما إذا كان يلزم إثبات سوء سلوك. النسبة نفسها، 40 %، قد تمنع مناقشتك مباشرةً في جامعة، بينما لا يكون لها أثر في جامعة أخرى إلا بعد أن تصدر اللجنة الأكاديمية في الكلية قرارها.
• اعرف إلى من تلجأ إذا كنت غير موافق. يقول إشعار البكالوريوس لعام 2025 في Nanjing Tech University إنه عندما يعترض طالب على نتيجة، تنظّم كليته خبراء للبت في الأمر ومعالجته. وتوفّر المادة 40 من قانون الدرجة العلمية منفذاً أيضاً: يجوز لطالب الدرجة غير الموافق على نتيجة تقييم أكاديمي أن يتقدم إلى مؤسسة منح الدرجة بطلب مراجعة أكاديمية.
• أعِدّ مواد توثّق عملية كتابتك. ويمكن لاستخدام سجل الإصدارات في WPS أو Tencent Docs أن يسجّل مسار مراجعاتك، وهو ما يقابل ما تسمّيه المبادئ التوجيهية للجمعية "traceable or verifiable evidence." (أدلة قابلة للتتبع أو التحقق).
• إذا كنت قد استخدمت الذكاء الاصطناعي في رسالتك، فصرّح بذلك بصدق كما تطلب جامعتك. فكل من إشعار Shandong Jianzhu University والمادة 8 من المبادئ التوجيهية للجمعية ينصّ على الالتزام بالإبلاغ بشكل استباقي.

الوثيقة التي تنطبق عليك فعلاً هي إشعار دفعتك.