Escrever no seu idioma e traduzir para o inglês é permitido? O que dizem seis universidades

Depende da sua universidade e da sua avaliação, e várias instituições deixam isso registrado por escrito. York cita nominalmente ferramentas como Youdao e Baidu Translate e afirma que traduzir "at sentence level or beyond risks submitting work of false authorship" (no nível de frases ou além disso traz o risco de entregar um trabalho com falsa autoria). Huddersfield adverte que traduzir "large portions" (grandes trechos) pode ser considerado má conduta acadêmica. Leeds permite recursos de tradução desde que as instruções da avaliação não imponham restrições, servindo estritamente como apoio. Melbourne e Queensland só autorizam o uso quando a própria atividade permite, exigindo declaração explícita. Praticamente todas esperam que você seja capaz de explicar o conteúdo entregue com suas próprias palavras.

Estas páginas foram consultadas em 27 de setembro de 2026; a política de York foi verificada novamente em 9 de outubro, após a revisão de 29 de setembro:

York define o limite pela extensão. O guia para estudantes lista usos aceitáveis, incluindo recorrer ao tradutor "As a dictionary: translating a word, collocation or phrasal level when writing and reading text." (Como dicionário: traduzir no nível de palavras, colocações ou expressões ao ler e escrever textos.) Entre os usos inaceitáveis está: "Submitting lengthy chunks of translated work: translated text which is at sentence level or beyond risks submitting work of false authorship." (Entregar blocos extensos de trabalho traduzido: textos traduzidos no nível de frases ou além disso trazem o risco de entregar um trabalho com falsa autoria.) A política de assistência aceitável de York também relaciona, como ajuda inadequada para avaliações somativas: "Using translation tools or services to translate text in whole or significant sections (oral or written), which is then submitted as summative work" (Usar ferramentas ou serviços de tradução para traduzir textos no todo ou em seções significativas (orais ou escritas), que sejam então entregues como avaliação somativa). A página do estudante acrescenta que o inglês é o idioma padrão de avaliação, salvo indicação em contrário, e que "some assessments will prohibit translation entirely" (algumas avaliações proibirão totalmente a tradução).

Huddersfield define o limite pela quantidade e pela compreensão. O regulamento da instituição aborda "machine translation software such as Google Translate or DeepL" (softwares de tradução automática como Google Translate ou DeepL) e estipula: "If you translate large portions of text written initially in your native language and submit this for assessment, this may be considered to be misconduct, as it raises the question of authorship of the translated version. If you use translation tools, you should reference their use and be able to demonstrate full understanding of the language you have produced." (Se você traduzir grandes trechos de texto redigidos inicialmente em sua língua materna e entregá-los para avaliação, isso pode ser considerado má conduta, pois levanta dúvidas sobre a autoria da versão traduzida. Caso use ferramentas de tradução, você deve referenciar o uso delas e ser capaz de demonstrar total compreensão da linguagem produzida.)

Leeds estabelece o limite nas instruções da avaliação. A universidade define recursos tecnológicos como abrangendo "generative artificial intelligence (GenAI) and translation aids" (inteligência artificial generativa (GenAI) e recursos de tradução), e determina: "Students are permitted to use technologies to prepare work for assessment if restrictions are not specified within the assessment brief." (Os estudantes têm permissão para usar tecnologias no preparo de trabalhos para avaliação se não houver restrições especificadas nas instruções da avaliação.) A frase seguinte define a regra crucial para quem pensa em traduzir um trabalho por completo: "Technologies may be used in a supportive capacity but will not replace a student’s own learning, understanding and skills." (As tecnologias podem ser utilizadas em caráter de apoio, mas não substituirão o aprendizado, a compreensão e as habilidades do próprio estudante.)

A UCL traça a linha naquilo que a avaliação testa. Na sua lista do que não constitui má conduta, inclui-se uma revisão de linguagem e escrita que contempla "language translation" (tradução de idiomas), com uma exceção: "if the student is being assessed on their ability to translate or use a language other than English." (se o estudante estiver sendo avaliado por sua capacidade de traduzir ou de usar um idioma diferente do inglês.) A mesma cláusula adverte que pode haver má conduta se o software tiver introduzido alterações substanciais no conteúdo. Além disso, a página qualifica como má conduta o "Unauthorised and/or unacknowledged use of Generative Artificial Intelligence (Misuse of GenAI)" (Uso não autorizado e/ou não declarado de Inteligência Artificial Generativa (Uso indevido de GenAI)), "defined as the use of assistive tools beyond the remit of the assessment brief, or to create false data, text, or references." (definido como o uso de ferramentas de apoio que extrapolem o escopo das instruções da avaliação, ou para criar dados, textos ou referências falsos.) Se isso abrange ferramentas de tradução, caberá às instruções da avaliação e ao coordenador do módulo definir; nosso artigo sobre as regras de GenAI da UCL para 2026-27 detalha essa categoria.

Melbourne e Queensland definem o limite pela permissão e transparência. Melbourne orienta seus alunos: "You should only use translation and editing tools in ways that are permitted by your subject coordinator and assessment requirements," (Você só deve usar ferramentas de tradução e edição nas formas autorizadas pelo coordenador da disciplina e pelas exigências da avaliação,) e "Submitting translated or rewritten content generated by a tool as if it were your own original work is considered academic misconduct." (Entregar conteúdo traduzido ou reescrito gerado por uma ferramenta como se fosse trabalho original seu é considerado má conduta acadêmica.) Já Queensland orienta: "Before you use machine translation, check your course profile to see if the assessment item allows the use of AI tools," (Antes de usar tradução automática, verifique o perfil da disciplina para confirmar se a atividade de avaliação permite o uso de ferramentas de IA,) reforça que "You will not be allowed to use machine translation for in-person assessment," (Você não terá permissão para usar tradução automática em avaliações presenciais,) e adverte: "Failure to acknowledge the use of machine translation can result in Academic Misconduct." (Deixar de declarar o uso de tradução automática pode resultar em Má Conduta Acadêmica.)

Que você compreenda o que está entregando. York orienta os alunos a se perguntarem se "truly comprehend the meaning of the translated text" (compreendem verdadeiramente o significado do texto traduzido). Huddersfield estabelece que, se o professor tiver dúvidas sobre o estilo linguístico do trabalho, "you may be asked to summarise the content or paraphrase the grammatical functions and vocabulary used." (pode ser solicitado que você resuma o conteúdo ou parafraseie as funções gramaticais e o vocabulário empregados.) Melbourne sugere que o aluno avalie "whether you could explain the ideas, arguments, or wording in your own words if asked." (se você conseguiria explicar as ideias, os argumentos ou a redação com suas próprias palavras, caso fosse questionado.)

Que você declare o que utilizou. Queensland fornece modelos de texto, inclusive para rascunhos traduzidos na íntegra e depois revisados pelo próprio autor: "This work was post-edited by the author, after being translated from <insert language> to English using <insert tool>." (Este trabalho passou por pós-edição do autor, após ser traduzido de <inserir idioma> para o inglês usando <inserir ferramenta>.)

Melbourne acrescenta outro ponto fundamental: "The outputs of these tools may be identified by the Turnitin detector for artificial intelligence writing." (Os resultados gerados por essas ferramentas podem ser identificados pelo detector de escrita por inteligência artificial do Turnitin.) Explicamos por que textos traduzidos costumam ser sinalizados em nosso artigo sobre a tradução automática é sinalizada como IA?.

1. Leia atentamente as instruções da avaliação. Na UCL, Leeds, Melbourne e Queensland, o roteiro da atividade ou o guia da disciplina determinam o que é permitido. Se o documento for omisso, consulte o coordenador do curso antes de iniciar.
2. Localize a página da sua universidade sobre ferramentas de tradução. Busque no site da instituição pelos termos "translation tools", "machine translation" ou "acceptable assistance". Verifique a data ou o ano acadêmico das informações encontradas.
3. Restrinja a tradução a pequenos trechos se a sua universidade limitar pela extensão. Em York, traduzir no nível de palavras e expressões é considerado aceitável, enquanto no nível de frases ou além disso é apontado como risco.
4. Guarde o rascunho original na sua língua materna. Ele comprova a origem real das suas ideias.
5. Faça a declaração no formato exigido pela sua universidade. Os exemplos de Queensland incluem nota na folha de rosto, menção na seção de metodologia, citação ou nota na lista de referências, além de notas de rodapé ou fim de texto.

Se as regras da sua instituição permitirem tanto a tradução quanto o uso de ferramentas para reescrever frases, e um relatório do Turnitin ou iThenticate tiver sinalizado trechos que você precisa reformular, é exatamente isso que a opção de humanização do HumanPen faz. Nem toda universidade permite a segunda etapa: a política de York inclui "Generating or re-writing (including shortening or summarising) any of the student’s sentences or sections of work" (Gerar ou reescrever (incluindo encurtar ou resumir) quaisquer frases ou seções do trabalho do estudante) entre os apoios inadequados para avaliações somativas. Importe o relatório do Turnitin ou iThenticate e reescreva apenas os trechos sinalizados. Você recebe um arquivo editável no mesmo formato. Se a sua atividade não autoriza a tradução, reescrever o texto traduzido não alterará esse fato; portanto, consulte as regras com antecedência.

Usar o Grammarly é o mesmo que usar tradução automática? Queensland esclarece que não: você está "not using machine translation if you write your assessment in English and use a writing tool (e.g. Microsoft Editor or Grammarly) to check your grammar and offer suggestions for better phrasing." (não está usando tradução automática se redigir sua avaliação em inglês e usar uma ferramenta de escrita (como Microsoft Editor ou Grammarly) para verificar a gramática e sugerir formulações melhores.) Outras universidades regulamentam ferramentas de edição segundo diretrizes próprias.

Posso usar um tradutor para consultar palavras? York define a tradução no nível de palavras, colocações ou expressões como aceitável. Verifique as orientações específicas da sua universidade.

Sou obrigado a declarar que usei um tradutor? Em Huddersfield, Melbourne e Queensland, sim. Em York, sim: sua política exige que os estudantes sejam transparentes quanto a "the sources of information and assistance they use via referencing and in the form of acknowledgements" (as fontes de informação e assistência utilizadas por meio de referências e sob a forma de agradecimentos), e o guia do estudante define falsa autoria incluindo a tradução automática não declarada que seja usada "to such an extent that you can no longer be considered the author of the work." (a ponto de você não poder mais ser considerado o autor do trabalho.) Leeds solicita que os estudantes declarem qualquer assistência utilizada. A UCL classifica o uso não autorizado ou não declarado de GenAI, incluindo ferramentas de assistência que excedam as instruções da avaliação, como má conduta; se isso inclui ferramentas de tradução, dependerá das diretrizes da sua atividade.

Textos traduzidos podem ser sinalizados como IA? Sim, isso pode acontecer. Melbourne adverte que os resultados de ferramentas de tradução e edição podem ser identificados pelo detector de escrita por IA do Turnitin. Confira nosso artigo sobre a tradução de chinês para inglês é sinalizada como IA?.

• UCL, Academic Manual 2026-27, Section 9: Student Academic Misconduct Procedure, consultado em 27 de setembro de 2026.
• Universidade de York, Student guidance on using AI and translation tools e Acceptable Assistance with Assessments (including Generative AI, Proofreading and Translation) - Policy (revisado em 29 de setembro de 2026). Orientações para estudantes consultadas em 27 de setembro de 2026; política verificada novamente em 9 de outubro de 2026.
• Universidade de Leeds, Academic Integrity and Assistance Policy (versão 1.0, 2026/27), consultado em 27 de setembro de 2026.
• Universidade de Huddersfield, Regulations for taught students: Section 10, consultado em 27 de setembro de 2026.
• Universidade de Melbourne, Advice for students regarding translation and editing tools, consultado em 27 de setembro de 2026.
• Biblioteca da Universidade de Queensland, Machine translation for assignments (última atualização em 11 de setembro de 2025), consultado em 27 de setembro de 2026.