Turnitin Authorship مقابل الكشف عن الذكاء الاصطناعي: نظامان مختلفان، مشروحان

عندما تنظر في تقرير Turnitin، قد ترى أكثر من نوع واحد من النتائج. لا يعمل Turnitin بكاشف واحد يقرأ بحثك ويختمه بنتيجة واحدة. إنه يشغّل نظامين منفصلين يجيبان عن سؤالين مختلفين.

يسأل Authorship (وهو جزء من تجربة Originality): هل كتب هذا البحث الطالب نفسه؟ ويسأل الكشف عن الذكاء الاصطناعي: هل أنتِج هذا النص بأداة كتابة تعمل بالذكاء الاصطناعي؟ تستخدم كل منهما وسائل مختلفة، وتنشطان لأسباب مختلفة، ولا يمكن الاستعاضة عن إحداهما بالأخرى. وإذا وردت الإشارة إليك في تقريرك ضمن Authorship، فالأمر لا يعادل أن يرصدك الكشف عن الذكاء الاصطناعي.

Authorship هو آلية Turnitin للتحقق مما إذا كان البحث المُقدَّم قد كُتِب فعلاً من قِبل الطالب الذي قدّمه. وهذا هو الفحص الذي يمكن أن يكشف الاستعانة بكاتب ظل مأجور، أو بمصانع الأبحاث، أو ببحث كتبه صديق. إنه لا يبحث عن الذكاء الاصطناعي.

يصف Turnitin هذه الآلية على النحو التالي: “Authorship, on the other hand, uses metadata as well as forensic language analysis to detect if the submitted assignment was written by someone other than the student. It will not be able to indicate if it was AI written; only that the content is not the student's own work.” (أما Authorship فيستخدم البيانات الوصفية إلى جانب التحليل اللغوي الجنائي للكشف عما إذا كان البحث المُقدَّم قد كُتِب من قِبل شخص آخر غير الطالب. ولن يكون بمقدوره أن يبيّن ما إذا كان قد كُتِب بالذكاء الاصطناعي؛ بل سيبيّن فقط أن المحتوى ليس من عمل الطالب نفسه.)

هنا يعمل مكوّنان معاً. الأول هو البيانات الوصفية: المعلومات المضمّنة في ملفك، والتي يمكن أن تسجّل من عمل عليه، ومن أي جهاز، وفي أي أوقات. والثاني هو التحليل اللغوي الجنائي، الذي يقارن الكتابة الواردة في البحث بأنماط الكتابة المعروفة عن الطالب. ويسند الاثنان معاً حكماً على المؤلِّف: هل هذا المستند من عمل الطالب نفسه أم لا؟ ويجمع Turnitin نسخة أشمل من الأثر نفسه في مكان آخر: ما يسجّله Turnitin Clarity عن كيفية كتابتك لبحثك.

وهذا الحكم ثنائي بمعنى مهم. فهو يقرر من كتب البحث، لا كيف كُتِب. فالبحث الذي كتبه كاتب ظل بشري والبحث الذي كتبه صديق، كلاهما يرسب في Authorship، حتى وإن لم يكن للذكاء الاصطناعي أي دور على الإطلاق.

يرجع الفرق إلى السؤال الذي بُني كل نظام للإجابة عنه. يفحص الكشف عن الذكاء الاصطناعي النص نفسه ويقدّر احتمال أن يكون قد أُنتِج بأداة كتابة تعمل بالذكاء الاصطناعي. أما Authorship فيفحص الملف وأسلوب كتابته ليحكم ما إذا كان مُقدِّمه هو المؤلف الحقيقي. ويتناول ما يفحصه كشف الذكاء الاصطناعي في Turnitin وكيف تُبنى الدرجة أول هذين الأمرين بالشرح.

يصرّح Turnitin بأنهما ليسا الشيء نفسه. وبشأن Authorship، ينص الوصف الرسمي على ما يلي: “It will not be able to indicate if it was AI written; only that the content is not the student's own work.” (لن يكون بمقدوره أن يبيّن ما إذا كان قد كُتِب بالذكاء الاصطناعي؛ بل سيبيّن فقط أن المحتوى ليس من عمل الطالب نفسه.)

ترسم هذه الجملة خطاً واضحاً. يمكن لمؤشر Authorship أن يخبرك أن شخصاً آخر قد كتب البحث، لكنه لا يستطيع أن يخبرك من هو ذلك الشخص، ولا ما إذا كانت الكتابة قد استخدمت الذكاء الاصطناعي. فمن الممكن تماماً أن يجتاز بحث ما الكشف عن الذكاء الاصطناعي ويرسب في Authorship، والعكس ممكن كذلك. فالنتيجتان تقيسان سمات مختلفة من سمات العمل المُقدَّم.

بالنسبة إليك كطالب، المعنى العملي هو أنك لا ينبغي أن تقرأ أحد نوعي النتائج كما لو كان النوع الآخر. إذا أثار مدرّسك مسألة تتعلق بـ Authorship، فالموضوع هو ما إذا كنت قد كتبت البحث بنفسك، وليس ما إذا كان النص من إنتاج الذكاء الاصطناعي. وإذا أثار مسألة تتعلق بالكشف عن الذكاء الاصطناعي، فالموضوع هو النص، لا تاريخ تأليف الملف.

وهذا مهم في مواقف واقعية. اطلب من خدمة أن تكتب لك بحثاً، أو سلّم مسوّدة إلى صديق لتكملتها، فيمكن لبحث لا يحتوي على جملة واحدة من إنتاج الذكاء الاصطناعي أن يرسب مع ذلك في Authorship. واكتب كل كلمة بنفسك، ويمكن مع ذلك أن يُشار إلى البحث من قِبل الكشف عن الذكاء الاصطناعي إذا كانت الصياغة تشبه مخرجات الذكاء الاصطناعي. هاتان مشكلتان مختلفتان، ولكل منهما حلّها، والخلط بينهما يجعل الرد على أي تقرير أصعب بكثير. أما الموضع الذي تقف فيه أداة إعادة الصياغة على ذلك الخط فهو سؤال قائم بذاته: هل تغطي قواعد جامعتك بشأن التحرير من قِبل طرف ثالث أداة إعادة صياغة تعمل بالذكاء الاصطناعي؟

عندما يصلك تقريرك، ابدأ بتحديد أي جزء يتحدث عن ماذا. يوجد مؤشر Authorship داخل تجربة Originality، ويتحدث عن أدلة التأليف والبيانات الوصفية واللغويات الجنائية. أما النسبة المئوية أو التظليل الناتج عن الكشف عن الذكاء الاصطناعي فهو درجة منفصلة تتعلق باحتمال أن يكون النص من إنتاج الذكاء الاصطناعي؛ ويتناول كيفية قراءة تقرير الكتابة بالذكاء الاصطناعي من Turnitin هذا النصف مؤشراً بمؤشر.

عندما تتواصل مع مدرّسك، استخدم المفردات الصحيحة. “لقد كتبت هذا بنفسي” هو الرد المناسب على مسألة تتعلق بـ Authorship. أما “المؤشر يتعلق بالنص، لا بكيفية اختلال العملية عبر طرف ثالث” فهو حديث آخر. وشرح هذا الفرق يؤدي غرضين في وقت واحد: فهو يساعدك على فهم تقريرك، ويُظهر لمدرّسك أنك تعرف الفرق بين هذين النظامين.