نسبة الذكاء الاصطناعي في Turnitin مرتفعة: ما الخطوة التالية؟

أن تسجّل نسبة مرتفعة في فحص الذكاء الاصطناعي يعني أن نموذج الكاشف صنّف قدراً معتبراً من مقاطع نصك على أنها مرجّحة الكتابة بالذكاء الاصطناعي. وهذا لا يعني أن الكاشف متأكد من أنك استعنت بالذكاء الاصطناعي، ولا يعني أن على مدرّسك أن يتخذ إجراءً بناءً على النسبة وحدها. وتقول الأسئلة الشائعة في Turnitin إن النسبة "should not be used as the sole basis for action or a definitive grading measure by instructors." (لا ينبغي أن تُستخدم هذه النسبة أساساً وحيداً لاتخاذ أي إجراء ولا معياراً نهائياً للتقييم من قِبل المدرّسين). كما تعدد الصفحة نفسها خصائص نصوص تكثر معها النتائج الإيجابية الخاطئة، منها المحتوى الذي يكاد يخلو من التنوع في بنيته، والنص الذي يعيد نفسه، والنص المعاد صياغته دون أن يأتي بفكرة جديدة. خطوتك الأولى أن تفهم ما تعبّر عنه النسبة، والثانية أن تنظر أي المقاطع تحديداً تم تحديدها، والثالثة أن تقرر: أتعيد كتابة تلك المقاطع، أم تناقش النسبة مع مدرّسك، أم تفعل الأمرين معاً؟

النسبة ليست سوى حصيلة تصنيفات احتمالية تُجرى على مستوى المقاطع:

"When a paper is submitted to Turnitin, sentences from the submission are extracted and segmented into overlapping sections for prediction analysis. Each segment is classified by the AI detection model and given a value between 0 and 1, denoting the probability of the text being likely human or AI-generated. Each qualifying sentence within these segments inherits the segment's score. Since segments overlap, some sentences may have multiple scores, which are then pooled into a single score. These sentence scores are further aggregated and used to compute the overall document AI writing score." (عند إرسال ورقة بحثية إلى Turnitin، تُستخرج الجمل من النص المُقدَّم وتُقسَّم إلى مقاطع متداخلة لتخضع لتحليل التنبؤ. ويصنّف نموذج كشف الذكاء الاصطناعي كل مقطع ويمنحه قيمة بين 0 و1 تدل على احتمال أن يكون النص من كتابة البشر أو من توليد الذكاء الاصطناعي. وترث كل جملة مستوفية للشروط داخل هذه المقاطع الدرجة الخاصة بالمقطع الذي تنتمي إليه. ولأن المقاطع تتداخل، قد تحصل بعض الجمل على أكثر من درجة، ثم تُجمع هذه الدرجات في درجة واحدة. ثم تُجمع درجات الجمل وتُستخدم لحساب النسبة الإجمالية للكتابة بالذكاء الاصطناعي في المستند).

تمثّل النسبة حجم الجزء من النص المستوفي للشروط الذي يصنّفه النموذج على أنه مرجّح الكتابة بالذكاء الاصطناعي. هي حصيلة إحصائية لا حكم قاطع. وقد لا يكون النموذج مصيباً في كل مرة، والنسبة معطى واحد من جملة معطيات، لا قرار نهائي. وهذا يفتح الباب أمام السؤال الذي يفرض نفسه: أي نسبة ذكاء اصطناعي تُعد مقبولة في Turnitin.

تعدد الأسئلة الشائعة خصائص قد تؤدي إلى نتائج إيجابية خاطئة:

"Sometimes false positives (incorrectly flagging human-written text as AI-generated), can include content without a lot of structural variation, text that literally repeats itself, or text that has been paraphrased without developing new ideas." (قد تشمل النتائج الإيجابية الخاطئة — أي أن يُشار خطأً إلى نص كتبه إنسان على أنه من توليد الذكاء الاصطناعي — محتوى لا تنوع فيه يُذكر من حيث البنية، ونصاً يكرر نفسه حرفياً، أو نصاً أُعيدت صياغته دون أن يطوّر أفكاراً جديدة).

وجاء في الجملة التالية: "If our indicator shows a higher amount of AI writing in such text, we advise you to take that into consideration when looking at the percentage indicated." (إذا أظهر مؤشرنا قدراً أكبر من الكتابة بالذكاء الاصطناعي في نص من هذا النوع، فننصحك بأن تأخذ ذلك في اعتبارك عند النظر إلى النسبة الموضحة).

إذا انطبق على كتابتك أي وصف من هذه الأوصاف، فجزء من النتيجة المرتفعة قد يكون نتيجةً إيجابيةً خاطئة. فالمراجعات الأدبية وأقسام المنهجية، وأي نص يلخّص أعمالاً قائمة أو يعيد عرضها، قد ينطبق عليه هذا الوصف دون أن يمسّه أي ذكاء اصطناعي — والحالة المشروحة بالتفصيل تجدها هنا: Turnitin حدّد قسم المنهجية بأكمله.

مؤشر الذكاء الاصطناعي لا يظهر إلا للمدرّسين والإداريين. تقول الأسئلة الشائعة: "only instructors and administrators are able to see the indicator." (لا يستطيع رؤية هذا المؤشر إلا المدرّسون والإداريون). غير أنها تضيف: "with the PDF download feature, instructors can download and share the AI report with students." (ومع ميزة تنزيل ملف PDF، يمكن للمدرّسين تنزيل تقرير الذكاء الاصطناعي ومشاركته مع الطلاب). فإن أخبرك مدرّسك أن نتيجتك مرتفعة، اطلب منه أن يشاركك تقرير PDF. فالتقرير يُظهر أي المقاطع تحديداً تم تحديدها، وهذه معلومة لا غنى عنها لتقرر ما تفعله بعد ذلك؛ أمّا كيف تقرأ تقرير الذكاء الاصطناعي من Turnitin فيشرح لك ما الذي تنظر إليه متى صار التقرير بين يديك.

الأسئلة الشائعة لا تترك مجالاً للشك:

"Hence, we must emphasize that the percentage on the AI writing indicator should not be used as the sole basis for action or a definitive grading measure by instructors." (لذلك نؤكد أن النسبة الظاهرة على مؤشر الكتابة بالذكاء الاصطناعي لا ينبغي أن تُستخدم أساساً وحيداً لاتخاذ أي إجراء ولا معياراً نهائياً للتقييم من قِبل المدرّسين).

أي أن النسبة المرتفعة، بمفردها، لا تصلح مبرراً كافياً لأي إجراء يضرك. فإن طرح مدرّسك الموضوع معك، فهذا التوجيه الرسمي يمنحك أرضيةً لحوار بنّاء: يمكنك أن تعرض عليه طريقة كتابتك، وأن تشير إلى خصائص النصوص المعرضة للنتائج الإيجابية الخاطئة إن كانت تنطبق على نصك، وأن تسأله أي المقاطع تحديداً تم تحديدها.

خلاصة ما تقدم:

• النسبة المرتفعة في فحص الذكاء الاصطناعي هي حصيلة تصنيفات على مستوى المقاطع، لا حكم قاطع.
• ثمة أنواع من النصوص أكثر عرضة للنتائج الإيجابية الخاطئة: ضعف التنوع في البنية، والتكرار، وإعادة الصياغة دون أفكار جديدة.
• لا يرى النسبة إلا المدرّسون، لكن بإمكانهم أن يشاركوك تقرير PDF.
• تقول الأسئلة الشائعة إنه لا ينبغي اتخاذ أي إجراء بناءً على النسبة وحدها.
• خطوتك التالية: احصل على تقرير PDF، وحدد المقاطع التي تم تحديدها، ثم قرر أتعيد كتابتها أم تناقش الأمر مع مدرّسك.

إن كان التقرير بين يديك، فاستورده واعمل على المقاطع التي تم تحديدها بعينها. أما المقاطع المستوفية للشروط فيمكن إعادة فحصها دون مقابل.